张兵教授认真聆听住院医师病例汇报,并耐心指导
钟礼立主任床旁认真聆听住培医师病例汇报
一个医生的快速成长,离不开一群医生的“诲人不倦”。为了强化过程管理,把控教学质量,近日,捷克论坛 儿科基地开展住院医师形成性评价。基地对22名住院医师就迷你临床演练、技能操作、SOAP病例汇报分别开展评估,评估专家根据年级分层递进设定评估标准,并逐一反馈。
本次形成性评价按照分层递进、因材施教的原则,分年级依次开展。从2022级住院医师开始,要求其掌握病例汇报的框架,知晓问诊的基本流程等。对2020级和2021级住院医师也开展了不同频次的评估。通过“评估—反馈—改进”的循环机制,不断提高住院医师的临床思维能力、语言表达能力、沟通能力和临床胜任力。
考核专家由基地主任钟礼立、教学主任黄寒、学科顾问张兵教授担任。在评估过程中,专家们通过仔细观察和聆听住院医师的汇报、操作,发现年轻住院医师们的不足,加以耐心指导。
住培医师纷纷反馈,在这场评估中,获益良多,不仅仅是临床思维的拓展、基本功的夯实,同时对于儿科专家们精益求精、诲人不倦的态度,备受鼓舞。同时,专家们的倾囊相授,毫无保留,对于年轻的住培医师来说,更是力量的源泉。
医学的进步,得益于“薪火相传”的继承,更得益于“青出于蓝而胜于蓝”的超越。这些手把手的带教,是薪火相传的秘笈,那些谆谆教导,是青蓝相接的仪式,愿这春风化雨、润物无声的栽培,能在儿科开花结果,培育出有情怀,有担当的高层次医学人才。(教学部)