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6月5日上午，超声二部的登记窗口前，一张标注“发绀查因、心率146次/分”的心脏超声检查申请单，悄然拉开了一场关于叙事医学的生动实践。这里没有冰冷的仪器与流程，只有医护人员对生命故事的敏锐倾听、对细微异常的叙事性洞察，以及一场由人文关怀驱动的急救行动。

当3岁的患儿父亲递上申请单时，超声二部的杨鹏艳主管护师并未将其视为普通的超声检查。她通过“发绀查因”“心率146次/分”这些关键词，迅速重构了患儿的临床叙事：这可能是一个正在恶化的心脏代偿。基于对患儿潜在生命叙事的预判，她立即安排患儿优先急诊检查。

钟佳医师在接手这位小患者准备做检查时发现，患儿哭闹不安，患儿爸爸安抚后，患儿却在侧身躺上检查床的瞬间陷入了异常的安静。“上一秒还在说话、身体在动，下一秒就像睡着了一样。”钟佳老师回忆道。职业警觉让她立刻捕捉到异常：患儿从哭闹到“突然安静”的转变，“像睡着”的表象下，是患儿面色苍白、肢体瘫软。这种对“反常细节”的解读，正是临床叙事中“文本细读”能力的体现，“安静”并非配合，而是患儿循环衰竭的前兆。钟佳医师急忙抱起患儿、轻拍唤醒、紧急呼叫快反应组。超声二部危安主任、急诊科熊涛副主任医师，都第一时间赶到。医护人员为患儿开展吸氧、心电监护、建立静脉输液通道，将危机化解融入团队协作的叙事流中。通过及时抢救，在患儿生命体征暂时平稳后，送入天心阁院区儿科，并开展后续治疗。

在这场急救中，医护人员不仅关注患儿的生理指标，更通过叙事赋能，对家属及患儿进行温柔安抚；在抢救时‌行动共情，医护人员陪同家属一起护送患儿至急诊抢救室抢救；在抢救过程中对病情的即时解释，通过信息透明来减轻家属的“叙事空白”焦虑。

“我们不仅是图像的阅读者，更是生命故事的守护者。”这次成功的抢救案例，是技术与叙事的双重胜利，更是现代医学融合专业技术与叙事智慧的生动展现。（超声二部  刘雪飞）